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“感恩教育活动月”系列活动案例设计
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2083    更新时间:2012/2/28    
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“感恩教育活动月系列活动案例设计  

   

第一阶段:全方位地进行感恩教育的宣传发动,使学生有一个心存感恩的环境和氛围。  

1、营造“感恩”的氛围,宣传感恩  

为了营造感恩的氛围,广播感恩种子,我们可以利用午休校园广播或者班会课听感恩美文,学唱感恩歌曲,增强学生感恩潜在意识。  

推荐美文:儿童绘本《爱心树》、《猜猜我有多爱你》、鲁迅《我们现在怎样做父亲》、丰子恺《给我的孩子们》、巴金《怀念萧珊》、汪曾祺《多年父子成兄弟》、梁晓声的《母亲,我不识字的文学导师》、贾平凹的《父亲的半瓶酒》、朱自清的《背景》《儿女》、孙梨《母亲的回忆》、史铁生《合欢树》、钱里群《哦,你是我的父亲》等。  

推荐歌曲如《感恩的心》、《为了谁》、《妈妈的吻》、《爱的奉献》、《常回家看看》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《母亲》、《父亲》、《儿行千里》、《烛光里的妈妈》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》、《懂你》等。  

   

2、进行感恩故事搜集,召开“感恩”故事会和演讲比赛,观看《感动中国》颁奖典礼;  

让学生明白,在这个社会里,爱从来都是双向的,每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠。  

   

3、感恩板报比赛  

主题:以“知恩图报,感恩在心,报恩在行”为主题出一期黑板报  

要求:版面设计美观,内容丰富贴近主题,抄写端正。学校组织检查评比。  

   

第二阶段:通过丰富多彩的活动潜移默化地影响学生,使他们懂得知恩图报,感恩于心,报恩于行。  

1、算算亲情帐  

以班级为单位组织学生算一算自己进入学校后,平均每天学习了多少小时,又浪费了多少时间,并对自己入学来的收获做出自我评价。  

1.将自己的学费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来,算出家长为自己的投资。  

2.算一算自己除去正常的学习,生活费用外,浪费了父母多少钱?  

3.假定自己长大工作后的收入,计算自己大致需要多少年才能同报父母对自己的教育投资。  

廷伸:父母所付出的一切艰辛和心血,我们应当如何报答?  

例如:生活中多一些关心和问候,少一些骄气和脾气;父母亲下班回来后端上一杯热茶;劳累时给他们捶捶背;遇事多与父母商量;记住父母亲的生日和节日,送上轻轻的祝福  

以优异的学习成绩向他们汇报;  

   

2、感动父母  

让同学们盘点一下经历过感恩的事,撰写一篇感恩的信给父母。通过写信的方式,坦白自己的心声,感激父母的养育之恩。让父母亲体会到自己的孩子真正长大、已经懂事。在此基础上,充分发挥师生的创造性,精心策划,邀请学生家长 和任课 老师共同召开一次最感人、最生动、最有效、最令人难忘的“感恩父母”的主题班会。班会之后,各班要让学生写感想,开讨论会,写人生发展计划。  

3、身边的感动  

组织一次班级感恩故事会,寻找本班感动的人和事。利用教室的电教设备,网络视频收看《感动中国年度十大人物》,然后以“寻找身边的感动、弘扬班级正气”为主题,认真组织一场“谁让我感动”班级感恩故事会,让更多的同学站到前台,将看到的、听到的、自身经历过的、发生在自己身边的种种感人的故事推荐给同学们。每一个班每一个同学都有闪光点,都有感人之处,大家所讲故事的主人公就是本班的同学和老师。让大家都行动起来吧!  

最后,开展校园“最让我感动”人物评选活动。各班在全体同学发现和推荐的基础上,确定两名最令人感动的同学。  

   

4假如我是一名老师  

开展假如我是一名老师”的换位思考活动,让学生体验老师教书育人的辛苦,在课堂上应当自觉学习,维护好课堂纪律,从而在日常学习活动中更加努力,争取以更优异的成绩回报老师;  

   

5、我的校园我的家  

各班列举校园之中不爱护公物的现象,结合本班存在的问题,让学生自己谈谈对这些问题的认识;结合本班学生存在的卫生问题,开展“感恩社会、感恩学校、净化美丽校园”的活动。让学生在活动中,在参与中,在亲身的体验中获得感恩教育。  

   

6体验式劳动,感受身边人的辛苦  

食堂师傅、学校清洁工都是学生最常接触的人,我们倡导学生体验身边人的劳动,  

养成尊重他人、感恩社会的品德。体验食堂师傅分饭,体验清洁工打扫厕所……通过创设情境,引导学生在亲身经历中实现情感体验,获得真切的感悟。  

   

第三阶段:对活动进行总结。要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理,做到既有报恩之心,更有感恩之行。在家庭尽孝心,在学校献关心,在社会献爱心。具体表现在下列几个方面:在家里,孝敬父母,孝敬前辈,孝敬老人,知恩报恩;在学校,尊敬老师,友爱同学,文明礼貌;在社会,遵守公德,尊老敬贤,关爱他人。  

   

  

文章录入:陈璐    责任编辑:陈璐 
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