· ·设为首页 ·加入收藏 ·网站地图 ·会员中心 ·取回密码·
您现在的位置: 南京市孝陵卫中学 >> 德育之窗 >> 班主任工作 >> 正文 今天是:
孝陵卫初级中学首届班主任节活动方案
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:2869    更新时间:2013/3/12    
         【字体:

孝陵卫初级中学首届班主任节活动方案  

   

一、指导思想  

班主任是班级工作的组织者,班级建设的指导者,学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的先锋,家长和学校沟通的桥梁。他们肩负着教育的重任,承担着学校的荣辱兴衰。为了表彰班主任的突出贡献,营造尊重、理解、热爱、感恩班主任的和谐氛围,激发班主任工作热情,提升班主任教育艺术,促进班主任专业发展,宣传和树立大爱无疆、爱岗奉献的班主任精神,学校举办首届班主任节。班主任节的设定,象征着一种荣誉和地位,是学校对班主任工作的肯定和感激,也包括着对班主任的期待。  

   

二、活动主题:  

理解班主任  感谢班主任  发展班主任   

   

三、活动时间:  

 2013311 --- 2013年4月22   

   

三、活动内容  

(一)学生层面活动  

1、写一封给班主任的信  

2、说一句给班主任的悄悄话  

3、出一期专题黑板报(“夸夸我们的班主任”,“老师,我们永远爱你”)  

4、为班主任做一件贴心的事  

(要求:写心里话,叙师生情,抒感恩意,做贴心事。让更多的同学将看到的、听到的、自身经历的,发生在自己身边的班主任的事迹推荐给大家,营造尊重、理解、支持、感恩班主任的浓重氛围。让学生学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报老师  

(二)班主任层面活动  

1、参加“我的班主任故事”教育叙事大赛  

(要求: 1.所叙之事具有真实性。叙事记叙的一定是自己亲身经历的事,记叙的教学事件必须真实。2.所叙之事具有典型性。是在班级管理过程中,在班集体发展中必须是带有标志性的东西; 3.所叙之事具有问题性。具有问题性的事件,常常是那些让人从心理上感到振奋、激动、惊诧、感慨的事情,或忧虑、悔恨、仿徨、困惑的事情。4.所叙之事要具有意义性。页面设置:A4纸,边距2.5,标题宋体四号加粗,标题下附学校、姓名,正文宋体小四201341日前上交德育处邮箱)  

2、给全班学生的一封公开信  

(要求:给全班学生的一封公开信,要有真情实感、真情寄语、真情流露。2013322日前上交  

3、交流考察学习  

(三)学校层面活动:  

1班主任风采展  

要求:1|班主任近期生活照1张、大学时代照片1张;班级“全家福”1张;班级活动或成绩展示照片3-5张(照片需是电子文档,jpg格式,照片的文字说明就作为照片的名字);2)、班主任的教育理想;班主任最喜欢的书籍;人生格言;最想对学生说的话(20个字以内)。3)、我们眼中的班主任(用凝练的文字、个性化语言语言描绘出同学们心目中的最美的班主任老师,150字以内)。完成时间:2013325日前上交、上传相关材料(李明哲)。  

2学生、家长心声采集  

德育处、少先大队采集学生和家长对 班主任 老师的寄语、祝福、建议,各班自行汇总,制成精美心愿礼包,送给班主任。  

3组织班主任叙事大赛  

4、组织班主任论坛:主题“我骄傲,我是班主任”  

通过主题论坛,让每一位班主任进一步明确责任及岗位的神圣。教育无小事,处处是楷模,言教不如身教,一言一行,一举一动影响学生一生。以高尚人格在学生心灵中播下真善美的种子,以爱的阳光雨露,滋润和培育充满人性光辉的参天大树。  

5组织交流考察学习  

6、组织班主任节庆典活动  

                      

   

   

南京市孝陵卫初级中学德育处  

 2013-3-4   

   

   

   

文章录入:陈璐    责任编辑:陈璐 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
    网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)